新来的李老师的简单介绍

摘要： 本文目录一览：1、电影《新来的李老师》观后感2、《新来的李老师》的观后感...

本文目录一览：

• 1、电影《新来的李老师》观后感
• 2、《新来的李老师》的观后感
• 3、修改病句要答案(别给我讲什么问题类型直接写答案)

电影《新来的李老师》观后感

电影《新来的李老师》讲的是一个到陕西山区支教的大学生——李青老师。她教学有方，寓教于乐，改变了一群山区的孩子。

看了这部电影，我感受到老师对学生的热爱，与真诚。姚老师因为学生成绩不好，而感到伤心。而李老师为了实现同学的理想，也放下了城里人的架子，希望小瘦的父亲能够体谅，因为他知道童年对一个孩子是多么的重要。

昨晚在网上无意中看到了一部以我的故乡为背景的电影《新来的李老师》。

”也是在学校积下的表演功底，让王宁顺利成为《新来的李老师》的主演。

《新来的李老师》的观后感

1、电影《新来的李老师》讲的是一个到陕西山区支教的大学生——李青老师。她教学有方，寓教于乐，改变了一群山区的孩子。

2、看了这部电影，我感受到老师对学生的热爱，与真诚。姚老师因为学生成绩不好，而感到伤心。而李老师为了实现同学的理想，也放下了城里人的架子，希望小瘦的父亲能够体谅，因为他知道童年对一个孩子是多么的重要。

3、尽管条件艰苦，可是我们依然学习生活的很快乐。只是那个青涩年代的一些趣事，至今记忆犹新，使人难以忘怀。

4、昨晚在网上无意中看到了一部以我的故乡为背景的电影《新来的李老师》。

5、”也是在学校积下的表演功底，让王宁顺利成为《新来的李老师》的主演。

修改病句要答案(别给我讲什么问题类型直接写答案)

请你不要把这件事放在心上。 （“不要”放在“请你”后边）2 新来的李老师给我留下了美好而深刻的印象。 （“深厚”改为“深刻”）3 公园里很安静（或寂静），因为这是金秋游园的最后一天，所以游人很少。

我国棉花的生产，长期不能自给。修改：定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。

少先队员发挥革命传统。修改为：少先队员发扬革命传统。小兴安岭的夏天真美丽。修改为：夏天的小兴安岭真美丽。经过学习，大家普遍的觉悟提高了。修改为：经过学习，大家的觉悟普遍提高了。

病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。

（一）常见的病句类型 1 语序不当 （1） 名词修饰语 多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。

修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。